ExplorWeb FLE

Education Blog Evaluation WorkSheet
Evaluation Criteria for Education Blogs
FLENET Projet – Blogs and Education
Universiy  of León – 2009

Complementary references:

Bibliography Blogs Education – FLENET Projet (2003-2010) http://flenet.rediris.es/blog/carnetweb.html#biblio

Critical evaluation of a blog (2006-09) – Kathy Schrock’s Guide for Educators http://school.discoveryeducation.com/schrockguide/pdf/evalblog.pdf

Evaluating Weblogs: Handout (2008)  New Technologies: LIS Weblogs Created by Michael Stephens
http://tametheweb.com/wp-content/uploads/2008/01/evaluatinglisblogs.pdf

Education Weblogs Evaluation Form – Checklist
Grille d’analyse weblogs éducatifs
Evaluación Weblogs Educativos

Educational Social Networks Evaluation Form - Checklist
Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs
Evaluación redes sociales educativas

University of Leon – FLENET Projet

Blogs et  Enseignement

Le blog comme site pédagogique 
Podcasting / Réseaux Audio et Vidéo

1. Blog de l'enseignant 
2. Blogs / Réseaux des étudiants 
3. Blog / Réseau  de la classe

Types d'activités dans les blogs

Evaluation Analyse Blogs

Production Orale: Pratiques, expériences et projets 32 réponses

LITTÉRATURE FRANCOPHONE VIDÉOS - ARCHIVES INA

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html

Des Dictées Audio Multimédia en ligne pour améliorer la compréhension orale, progresser en orthographe et en grammaire et apprendre le français en s'amusant  (Autocorrectives Niveaux A1 - B1 - C1).

DICTÉES AUDIO MULTIMÉDIA

http://flenet.unileon.es/phon/dicteacti.html

DICTÉES - CAMPUS FLE EDUCATION

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/dictees

DICTÉES COURS DE FRANÇAIS

http://fle.unileon.es/FlenetRedIRIS/dictee/dicteacti.html

AUDIO TEXTES FLE CAMPUS

http://flenet.unileon.es/courstourdumonde/textesaudio/textes.html

Portail Dictées Français Langue Etrangère

http://flenet.unileon.es/phonactivites.html#exercicesdictees

MODE D'EMPLOI:

Vous pouvez vous connecter de votre téléphone portable ou PC pour faire la dictée.

- Cliquez sur les images et liens AUDIO pour écouter.

- Ecrivez le texte dans la fenêtre ou espace indiqué.

- Corrigez la dictée en cliquant sur le bouton ou lien proposé.

- Notez les erreurs et fautes d'orthographe ou grammaire.

- Consultéz des Dictionnaires et Grammaires Audio en ligne.

FLENET PROJET - Universidad de León

 Vous trouverez ci-dessous les dossiers pédagogiques pour découvrir le Festival de Cannes

ainsi que pour communiquer, pratiquer et améliorer votre niveau de français: 

Films français avec sous-titres

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/cinema-dossier-pedagogique-fle

Littérature audiovisuelle et Cinéma

http://flenet.unileon.es/docauteurs.html

Cinéma, Chansons sous-titrées

http://flecampus.ning.com/forum/topics/chansons-et-clips-en-classe-des-langues-fle

Karaokés Langues FLE

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/karaoke-fle-chantez-et-prononcez

Médiatèque Films 

Des dossiers Audio et Vidéo faciliter le traitement des films.

Fiches pédagogiques sur le Festival

Des activités, ressources et fiches pour l'exploitation en cours de français langue étrangère

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/espace-pedagogique-fle

Auto-défense intelectuelle Campus

Apprentissage Langues Réseaux Médias

Apostrophes Grands Moments

Appels Contributions Communications

Assistants Lecteurs à l'étranger

Bibliographies TICE Langues

Cours et Conférences en ligne Campus 

Chansons et Clips en Classe

Choisir Manuel Classe FLE

Cinéma - Films avec sous-titres

Compréhension orale Ressources

Compétences en Langues Etudiants

Conférences, Colloques, Revues

Corpus et Dictionnaires Prononciation

Découvertes et Web Navigations

Difficultés et  Fautes Prononciation

Education Internet et TICE

Enregistrer Voix en ligne

Espace Pédagogique FLE

Evenements Médias Audiovisuels

Innovation en Education et Langues

Jeux vidéo et logiciels 3D en classe

Karaoké FLE Apprendre et Prononcer

La bande desssinée en classe

Langue Française Nouvelles

Le Tour de France  Multimédia

Lectures et Aventures

Lectrices Sensibilisation Orale

Livres bilingues - Textes Podcasts

Livres et Théories Web

Locuteurs étrangers FLE

Masters et Etudes FLE

Podcasts Baladodiffusion Langues

Podcasting Langues Social Media

Professeurs FLE Métiers des langues

Prononciation Recherches Méthodes

Historique Premiers Podcasts Campus FLE

Outis Web Explorations

CAMPUS FLE EDUCATION

Projets télécollaboration Langues

Production Orale Recherches Projets

Séquences Pédagogiques Multimédia

Simulations globales Langues

Standards Compétences Langues Enseignants

Théâtre et Apprentissage Langues

Thèses Recherche Bases Donnés

Voix charmantes Apprentissage Langues

Voix FLE  Archives

Web Navigations Sites

ECHANGES FLE CAMPUS

Echauffement Vocal et Prononciation

Projet Oral FLE Prononciation

Tutorat et tâches Production Orale 

Vidéos sur les phonèmes

Grammaire Audiovisuelle FLE

Lexique Audiovisuel FLE

CULTURE AUDIOVISUELLE

Une équipe du Campus Virtuel FLE - Université de León et Grenoble: des tâches et projets de télécollaboration, exercices interactifs, ressources pour les enseignants, scénarios d'exploitation pédagogique et bibliographies. Des espaces appennants et enseignants pour les visiteurs, étudiants et professeurs, pour apporter des méthodologies et des ressources sur la pédagogie des langues, l'ingénierie pédagogique, l’utilisation d’outils numériques, la réalisation de projets professionnels, des formations aux métiers du FLE.

Espace pédagogique FLE - Université Grenoble

http://flenet.unileon.es/xapliex2.htm

Campus FLE - Espace pédagogique

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/espace-pedagogique-fle

Espace Pédagogique FLE - Audio Video

http://audioblogfle.canalblog.com/archives/2012/02/12/20554094.html

Scoop FLE - Espace pédagogique

http://www.scoop.it/t/espace-pedagogique-fle/

Source:  Campus FLE Education

http://flecampus.ning.com/

The Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance,

Vol 23, No 1 (2009)

http://www.jofde.ca/index.php/jde/index

Ce numéro marque le début d’une nouvelle ère pour la Revue de l’éducation à distance. Avec le numéro 23.1, la Revue de l’éducation à distance (RÉD) met fin à 23 ans de publication d’une édition imprimée et ne sera plus qu’en ligne, en accès libre. Ce faisant, nous suivons la tendance des revues académiques en matière de publication. En éliminant l’édition imprimée, nous pouvons raccourcir le processus de publication et donc permettre à la recherche d’être disséminée plus rapidement. Ceci nous donne aussi plus de flexibilité quant au nombre et à la taille des numéros que nous pouvons publier. La décision de faire de la RÉD une revue en accès libre a été prise il y a plusieurs années. Cette décision rend compte du fait que notre revue, comme la plupart des revues savantes, est directement ou indirectement soutenue par le public, que ce soit directement grâce à des subventions gouvernementales ou indirectement par le soutien de ces mêmes gouvernements à la recherche. Nous avons une obligation de rendre cette recherche aussi accessible que possible.

Pour inaugurer le volume 23, nous présentons six articles et une critique de livre. Les articles de recherche couvrent une étendue de sujets incluant les processus de socialisation des apprenants dans les communautés en ligne, les barrières à l’implantation de l’apprentissage en ligne aux études supérieures et l’impact de la diffusion en ligne sur les taux de complétion. Nous sommes heureux d’inclure deux excellents articles en français dans ce numéro historique et espérons maintenir une présence francophone significative dans la Revue.

Mark Bullen

Articles

Book Reviews

http://www.seeqpod.com/search/?plid=4ef2681a79